Ecografía en el punto de atención (POCUS): Entrenamiento en una residencia de cirugía

Resumen

Introducción: la ecografía es una herramienta de gran utilidad en el ámbito quirúrgico debido a su amplia disponibilidad, elevada sensibilidad y especificidad para diagnosticar patologías. Sin embargo, no existen recomendaciones de capacitación estandarizadas por parte de los organismos de acreditación de residencias de Cirugía General en la Argentina para su enseñanza.
Objetivos: el objetivo primario fue evaluar la factibilidad y aceptación de implementar un programa de ecografía dirigido a residentes de primer año de Cirugía General. El objetivo secundario fue analizar el impacto del curso en su formación.
Materiales y métodos: se realizó un estudio de cohorte prospectivo observacional en un hospital público de Buenos Aires, Argentina. Se dictó un curso a 8 residentes de primer año de Cirugía General sin experiencia previa en ecografía. La duración del curso fue de seis meses. Finalizó con una evaluación (teórico-práctica) y una encuesta para medir el impacto del curso en la formación.
Resultados: los participantes reconocieron la anatomía y las patologías toracoabdominales más frecuentes. Cada residente realizó, en promedio, 220 ecografías, 3 accesos venosos centrales, 2 paracentesis y 2 toracocentesis. Adquirieron habilidades técnicas y no técnicas básicas para realizar ecografía abdominal, pleural y procedimientos mínimamente invasivos.
Conclusión: la enseñanza de ecografía a residentes de primer año de Cirugía fue factible y mejoró las habilidades técnicas necesarias para la realización de procedimientos mínimamente invasivos básicos diagnósticos y terapéuticos. Por otro lado, los participantes percibieron una mejora en sus habilidades no técnicas, como la confianza, toma de decisiones y habilidades comunicacionales.